疫情防控上下一盘棋，放假不时学争分夺秒。为极力贯彻落实党中央、国务院的决策部署，全力作好新冠肺炎疫情的防控工作，根据教育部的统一安排，中小学校在2020年春季开学后的组织展开了放假不时学线上教学。　　在淅川县教体局和西簧乡中心学校的准确引导下，西簧乡中心小学由开始的不知所措、无从下手，到现在是基本上路，有所起色。

全校师生大力运用各种网络、媒体、软件、平台展开放假不时学线上教学、自学活动，教师大力展开教学、辅导、改作活动，学生定点展开收听、作业、考试、咨询、对系统等活动，确实做了放假不时学活动。在疫情期间，该校共计展开了周周苦练10余次、单元录3、月录2次，教师全册电子教案基本备完；学校还辈出了张金波、戚新慧、孙照洋、贾晓辉等固守疫线、服务教学、敬业爱岗的先进设备教师典型和徐梦茹、史一帆、徐佩瑶、杜林曦等大力自学、尊老敬老的优秀学生。目前，所有年级学科教师正在整理堂堂清、日日清、月月明试卷。

本周该校拒绝，在保证师生安全性的前提下，之后展开购票分村、分组、分线展开家访活动，对学生前一阶段的自学情况展开现场检查指导、批评面壁、心理咨询等，保证学生在家放心自学、坚决磨练、必要劳动、合理作息、静待开学。　　下一阶段至开学这段时间中，该校拒绝疫情平稳期间，学校领导岗位后脚，焦点沉降,各班班主任（教师）对学生的自学要更进一步明确要求，还包括自学环境、时间、方式、作业格式等。如建议家长为学生获取比较安静、独立国家的自学环境，规定定点或不定点地检查学生在学方式等。

这既利用提升自学效率又不利学生的身心健康，同时又能培育学生较好的行为习惯。　　要大力创建精准帮扶机制，以班为单位一人一策作好关心关怀协助工作，更进一步紧密家校交流协作，强化师生之间的对话交流，最大限度地解决线上隔空教学不存在的严重不足，保证一个都无法打散，希望超过放假不时习的仅次于效果。　　众人开桨划出大船，静待疫除返校园。

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