俗话说，幼儿教育无小事，事事留意要安全性。幼儿园阶段主要是3-6岁年龄的幼儿，由于他们理解能力的受限，对于一些安全隐患不需要很好的分辨和理解，电是我们生活中，最经常认识到的物品，所以有适当多次重复的向幼儿教育和引领，于是，我们设计了本次教学活动，通过故事的形式，引领幼儿较慢掌控用电安全性常识。活动目标1.了解“有电危险性”的标志。

2.利用故事明白电插座里秘藏着不会咬人的电，无法用手触碰。3.可行性培育幼儿安全性用电和安全意识。

活动打算1.“有电危险性”的标志图片一张、电插线板一块2.指偶：灰太狼、小老鼠3.幼儿操作者用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程1.喜爱故事，并根据故事展开非常简单发问：（1）故事里有谁？（2）他们偷走的宝贝是什么？（教师根据幼儿发问并索取电插线板）（3）电插线板里秘藏着什么？电插线板需要摸吗（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2.了解“有电危险性”的标志：师：喜羊羊送给我们带给了许多图片，我一同来看一看，索取图片引领幼儿认一何谓，说一说在哪里看到过这样的标志。3.谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。

（幼儿权利交流并请求个别幼儿说一说）（2）索取哭脸和笑脸，请求幼儿根据自己的要求将对的送往笑脸处，错的送往哭脸处。4.总结谈话：教育幼儿不摸电插线板，不把手指和小金属片砍死挂电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请求爸爸妈妈挂，学会安全性用电。

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